Pengembangan Media “Nefron” pada Materi Sistem Ekskresi sebagai Media Pembelajaran Kelas XI SMA.

ABSTRAK Kurniawati, Zenia Lutfi. 2013. Pengembangan Media “Nefron” pada Materi Sistem Ekskresi sebagai Media Pembelajaran Kelas XI SMA. Skripsi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Endang Suarsini, M.Ked., (II) Dra. Hj. Nursasi Handayani, M.Si. Kata Kunci: pengembangan media, nefron, media pembelajaran Pembelajaran Biologi pada kelas XI IPA SMA Negeri 1 Malang menggunakan media berupa gambar diam dan animasi untuk materi proses pembuatan urin. Media gambar maupun animasi ditayangkan melalui layar dengan proyeksi LCD. Aktifitas peserta didik ialah menyaksikan tayangan. Berdasarkan paparan analisis jawaban angket peserta didik, yang diberikan pada minggu kedua Bulan Februari 2013, diketahui bahwa terdapat beberapa kesalahan pengetahuan peserta didik. Pertama, tentang proses yang terjadi pada tubulus ginjal. Kedua, kesalahan terjadi pada konsep zat yang terdapat pada urin sekunder. Hasil jawaban angket juga mengindikasikan bahwa peserta didik telah lupa akan materi proses pembuatan urin. Media gambar dan animasi yang disajikan oleh guru di kelas belum mampu menyajikan informasi secara tepat serta konsep yang dipelajari, serta materi mudah dilupakan oleh siswa. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) untuk mengembangkan media “Nefron”, media berbasis rangkaian LED yang dapat menyala bergantian untuk menunjukkan proses pembentukan urin pada manusia; (2) untuk menguji kelayakan media “Nefron” pada materi sistem ekskresi sebagai media pembelajaran kelas XI IPA SMA Negeri 1 Malang. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian dan pengembangan. Model penelitian dan pengembangan merujuk model prosedur pengembangan Borg dan Gall. Penelitian dan pengembangan dilakukan sampai dengan langkah ke lima, yaitu melakukan revisi terhadap produk utama. Uji coba yang dilakukan ialah uji coba lapangan awal yang dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan guru biologi. Jenis data yang didapatkan meliputi data kuantitatif dan data kualitatif. Instrumen pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif berupa angket validasi. Produk yang dihasilkan pada penelitian dan pengembangan ini berupa media “Nefron”, berisi materi tentang proses pembuatan urin pada manusia. Berdasarkan hasil validasi ahli materi terhadap media “Nefron” memperoleh persentase 94,4 %, dengan demikian termasuk kriteria sangat valid. Hasil validasi ahli media sebesar 88,8 % yang termasuk ke dalam kriteria sangat valid. Hasil validasi guru biologi sebesar 89,5 %, termasuk ke dalam kriteria sangat valid. Rata-rata hasil validasi sebesar 90,9 %, sehingga dapat disimpulkan media “Nefron” sangat valid dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran kelas XI IPA SMA Negeri 1 Malang.